2013年高考语文第一轮复习：高中语文文言文虚词18个汇总

在高中语文学习中文言文是不可缺少的，而文言文要注意的就是实词虚词等，下面介绍文言文中虚词都有哪些，希望对2013高考备考考生在语文复习中有所帮助。

1.而

⑴表示转折关系，相当于“然而”、“可是”、“却”。例：

①其家甚智其子，而疑邻人之父

②人不知而不愠，不亦君子乎

③天下有公利而莫或兴之。

④青，取之于蓝，而青于蓝。

⑵表示偏正关系，连接状语和中心词，相当于“着”、“地”等，或不译。例：

①一丝而累，以至于寸。

②哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。

③盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐。

④朝而往，暮而归。

⑤掩口胡卢而笑。

⑶表示假设关系，连接主语和谓语，相当于“如果”、“假使”。例：

①人而无信，不知其可。

②诸君而有意，瞻予马首可也。

⑷表示并列，相当于“而且”、“又”、“和”或不译。例：

①敏而好学，不耻下问。

②永州之野产异蛇，黑质而白章。

③蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者。

④秦师轻而无礼。

⑸表示承递关系，相当于“而且”、“并且”、“就”或不译。例：

①择其善者而从之，其不善者而改之。

②余闻而愈悲。

③置之地，拔剑撞而破之。

④灭滑而还。

⑹通“如”：好像，如同。例：

军惊而坏都舍。

⑺通“尔”，你，你的。例：

①而翁归。

②若欲死而父。

③而母立于兹。

(而已)罢了。例：

①口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

②如是而已。

③俟封奏时潜易之而已。

④此其心以为天下之知战得惟我而已。

⑤比诸大江，不啻小支而已。

「而后」才，方才。例：

①赖肤觉之助，而后见为体。

②臣鞠躬尽瘁，死而后已。

③三月而后成。

④说书虽小技，然必句性情，习方俗。如优孟摇头而歌，而后可以得志。

⑤假诸人而后见也。

「而况」即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。例：

①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎!

②技经肯綮之未尝，而况大軱乎!

2.何

⑴什么。例：①子何而往 (何：凭什么。)②大铁椎，不知何许人。③一旦山陵崩，长安君何以自托于赵

⑵怎么样。例：①如太行、王屋何 ②其如土石何

⑶哪里。例：①又何往而不金玉其外、败絮其中也哉 (何往：到哪里。)②却看妻子悉何在。③豫州今欲何至 ④何由知吾可也。

⑷多么。例：①水何澹澹，山岛竦峙。②吾幸而得汝，又何不幸而生今日之中国!③作计何不量!

⑸为什么。例：①予尝求古仁人之心，或者二者之为，何哉 ②肉食者谋之，又何间焉 ③安陵群不听寡人，何也 ④所在皆是也，而此独以钟名，何哉 ⑤齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉

⑹怎么。例：①若为佣耕，何富贵也 ②徐公何能及君也

⑺作语助词相当于“啊”。例：新妇车在后，隐隐何甸甸。

何：通“呵”，喝问。例：信臣精卒陈利兵而谁何。(谁何：呵问他是谁何意思是检查盘问。)

「何如」怎么样，怎样。例：①吾欲之南海，何如 ②今日之事何如 ③君谓皇上何如人也 ④痛定思痛，痛何如哉!⑤求，尔何如

「何消」哪用得着。例：这自然，何消吩附。

「何若」如何。怎样。例：此为何若人。

「何尝」并非。例：你说的何尝不是。

「何为」

⑴什么是。例：何为“护官符”

⑵怎么会 例：则众何为而不汹汹

⑶作什么。例：①客何为者 ②敬杰多而财有余，何为而不成

「何意」

⑴什么意思。例：却不害我，倒与我好差使正不如何意

⑵岂料，哪里料到。例：女行无偏斜，何意致不厚

「何由」

⑴如何。例：长夜沾湿何由彻。

⑵什么原因。例：致之何由 由于疾病。

⑶从什么地方。例：何由知吾可也

「何乃」怎么能。例：何乃太区区!

「何得」怎么能。例：生之者甚少而靡之者甚多，天下财产何得不蹶

「何加」有什么益处。例：万钟于我何加焉!

「何曾」有什么益处。例：可又是胡说，你又何曾见过他

「何其」多么。例：何其衰也!

3.乎

⑴表示疑问语气，相当于“吗”、“呢”。例：①天下事有难易乎 ②此不为远者小而近者大乎 ③将以实笾豆奉祭祀，供宾客乎 ④然，胡不己乎 ⑤丈夫亦爱怜其少子乎 ⑥若毒之乎 ⑦君将哀而生之乎 ⑧大王尝闻布衣之怒乎 ⑨齐人固盗乎 ⑩然豫州新败之后，安能抗此难乎 (11)壮士，能复饮乎 (12)技盖至此乎 (13)齐桓、晋文之事，可得闻乎 (14)若寡人者，可以保民乎哉

⑵表示反问语气，相当于“吗”、“呢”。例：①孰为汝多知乎!②学而时习之，不亦说乎 ③人取之，未尝有言而独不足子所乎 ④王侯将相宁有种乎 ⑤求剑若此，不亦惑乎 ⑥而衣之交尚不相欺，况在国乎

⑦吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎 ⑧至废孟子而不立，非导源于小儒乎 ⑨非仁木乎 ⑩技经肯綮之未尝，而况大觚乎

⑶形容词词尾，有时相当于“地”。例：①今夫佩虎符、坐皋比者，乎干城之具也。②故今之墓中全乎为五人也。③以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。④忽乎吾将行兮。

⑷表示测度语气，相当于“吧”。例：①日食饮得无衰乎 ②圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎 ③王之好乐甚，则齐国其庶几乎。④师劳力竭，远主备之，无乃不可乎

⑸同“于”。例：①叫嚣乎东西，隳突乎南北。②今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣。③吾尝疑乎是。(乎：对。)④醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。⑤颓然乎其间。⑥先王之法，经乎上世而来者也。⑦良剑期乎断，不期乎莫铘。(乎：引进动作的对象。)⑧生乎吾前，其闻道也固先乎吾 ⑨亦无怪乎其私之也。⑩君子博学而日参省乎己。(乎：对。)(11)子言未发而哀乐具乎其前。(12)盖进乎技矣。(13)王变乎色曰。(14)臣之所好者，道也：进乎技矣。(15)依乎天理，批大，导大。(16)以吾一日长乎尔。(尔：比。)(17)摄乎大国这间。(18)异乎三子者之撰。(19)浴乎沂。(20)幽独处乎山中。

⑹表示感叹语气，相当于“啊”、“呀”。例：①呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!②嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!③天乎，人乎，而竟已乎!

⑺表示商量语气，相当于“吗”，“吧”。例：①今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎 ②无以，则王乎

⑻用在句中，表示停顿语气。例：于是乎书

4.乃

⑴于是，就。例：①乃取一葫芦置于地。②乃入见。③陈涉乃立为王号为张楚。④曰：“诸将吏敢复有言当迎操者，与此案同!”乃罢会。⑤良乃入，具告沛公。⑥怀王乃悉发国中兵。

⑵才，这才。例：①虽理想派之作，亦先有所本，乃增损而润色之。(乃：然后才。)②设九宾于廷，臣乃敢上璧。③悉使蠃兵负草填之，骑乃得过。④度我至军中，公乃入。⑤泛彭蠡口，四望无际，乃知太白“开帆入天境”之句为妙。

⑶却。例：①丞相非在梦中，君乃在梦中耳!②老臣今者殊不欲食，乃自强步。③今君乃亡赵走燕。④彼能是，而我乃不能是。

⑷是，就是，原来是。例：①视之，乃庞德也，②当立者乃公子扶苏。③以其乃华山之阳名之也。(乃：一说这里有“在”的意思)④若事之不济，此乃天也。⑤诸葛亮真乃神人。⑥路旁一歧东上，乃昔所未至者。⑦嬴乃夷门抱关者也。⑧谓狱中语乃亲得之于史公云。⑨是乃仁术也。

⑸竟然。例：①问今是何世，乃不知不汉。②今其智乃反不能及。③而陋者乃以斧斤考击而求之。⑹他的。例：是芋视乃妇也。⑺乃至，甚至。例：蒙冲斗舰乃以千数。(乃：一说竟然。)

⑻可是。例：①零落难堪，似成弃物;乃摘而藏之，双备经年裹物之用。②时夫仆俱阴险行后，余亦停弗上;乃一路奇景，不觉引余独往。(乃：一说只是，表示轻微的转折。)

⑼而，又。例：莫不中音：合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。

⑽这样。例：夫我乃行之。

[11]你，你的。例：尔其无忘乃父之志。

5.其

⑴用作第三人称，表示领属关系，相当于“他、她、它(们)的。”例：①其子曰：“不筑，必将有益。”(其：他的。)②恐前后受其敌。(其：它们的。)③其夫呓语。(其：她的。)④吾有卿之名，而无其实。(其：它的)⑤郯子之徒，其贤不及孔子。(其：他们的。)⑥其钗环裙袄，三人皆是一样的妆饰。(他：她们的。)

⑵其中，其中的。例：①蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。②于乱石间择其一二扣之。③其不率教者常有一二。

⑶活用作第一人称。相当于“我(的)”、“自己(的)。”例：①并自为其名。②舍其文轩。③既其出。(其：我们)④而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。⑤品其名位，犹不失下曹从事。(其：我的)⑥将不胜其忿而蚁附之。⑦不敢以其富贵骄士。⑧遂前其足。⑨庐陵文天祥自序其诗，名曰《指南录》。⑩亦各言其志也!

⑷用作第三人称，相当于“他、她、它(们)。”例：①妻跪问其故。 ②念悲其远也。(其：她)③向其先表之时可导也。(其：他们)④望请其指教。(其：她们)⑤成以其小，劣之。(其：它)⑥矗不知其几千万落。(其：它们)

⑸在句中表示反问语气，相当于“难道”、"怎么"。例：①以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何 (其如土石何：又能拿这些泥士石头怎么样。)②其孰能讥之乎 ③且行千里，其谁不知 ④其为死君乎

⑹指示人、事、物，多表示远指，相当于“那”之类的词。例：①其不设色者：曰水墨。(其：那。)②怀其璧。(其：那块)③既其出，则或咎其欲出者。(本义项指后一个“其”：那个。)④其极刑，曰：“顺我，即先刺心;事则四肢解尽，心犹不死。”(