又是一巴掌，因为孩子报名材料不全认为是刁难而掌掴老师，你怎么看？

又是一起打老师事件，因为自己材料不全，需要给孩子补了材料才能入学，这看似简单的问题，竟然导致了家长打老师。透过这样的现象，我们看背后的问题：

一、传统的师道尊严早已不存。

还记得我自己上学的时候，每学期我爸带我去学校报到，面对着老师都是毕恭毕敬的，而且我爸每次都会再三跟老师说，你对我们家孩子管严一点，不听话就给我打。虽然我小时候一直很乖，但是父亲每次还是这么说。因为在他心目中，老师是至高无上的，老师所有的做法都是为了学生好，为了他们能够把书读好。师道尊严是大家心目中的标竿。

而这位出手就打老师的家长，在他眼里，老师又成了什么呢？就是街头的路人甲跟你说两件事，你也不会随便一下子就出手老拳相向吧？

二、打老师现象频出表明问题的严重性。

那边常仁尧因为掌掴20年前班主任锒铛入狱，消息尚未平息，紧接着安徽铜陵的周安员老师，河南省栾川县张清林老师等等，都成了被打的对象，导致了惨烈的后果，这样一件又一件恶性事件的发生，让我们看到了整个教育体系的生态是多么的糟糕。老师作为一种职业变得毫无安全感可言，什么人都可以对他们拳脚相加，让他们心寒的同时，又让他们如何去面对学生？如何去教好学生。或许当老师在课堂上上课的时，那个家长打了老师的孩子正坐在下面沾沾自喜：这个老师被我爸打过的，我干嘛听他的？

因为不再是孤例，越发让人心疼，也越发要引起全社会的重视。

三、如何重塑师道尊严成为迫切的话题。

你能想象社会上都如此对待老师，老师还能好好上课吗？家长把老师的尊严踩在脚底下，出手就打，比如说本话题中的鞠某；学校不重视老师，比如说安徽铜陵自杀的周安员老师；教育部门不给老师撑腰，而对强权恶势力拿老师开刀，比如说山东五莲的杨守梅老师……

这些现实难道还不给当今的社会敲响一记警钟？如果我们的教育环境如此恶化下去，谁还愿意兢兢业业去当老师？先保护好自己才是要紧。更可怕的是，这样的环境能教出什么样的学生？教不出好的学生我们的未来又将往哪里去？

鞠某虽然因为打老师而被拘留了，只是不知道我们的生活中还潜伏着多少鞠某这样的人。何老师不是第一个受害者，相信也绝不会是最后一位，这才是问题最为严重的地方。

莫名其妙的一巴掌，难道在家长心里，教师就是这般可以随意任人摆布的职业，随意任性殴打，恐怕在教师心里也是一百个问号。

临近开学季，桂林兴安县第二小学负责招生的何老师照常在学下招生办忙碌，谁曾想到，一名中年男子突然进入何老师所在的办公室，不由分说打了他一巴掌，然后快速离开。莫名其妙之下，在场老师当即报警。据何老师称：该男子于昨日(16日)就来到学校为自己孩子报名读书，由于所需材料不齐全，学校也做好了解释工作，让其补办好材料后，第二天再来。没想到第二天，男子对着何老师挥手就是一巴掌。

事后这位神经大条的家长找到何老师赔礼道歉，并到派出所投案，但分析原因，竟然是起偏性偏心，认同了村民所说的一些关于报名难的话，认为何老师是在刁难自己，一气之下才上演了前面那场闹剧。当然，尽管这位家长认识到错误病道歉，但做错事就该付出代价，被公安机关行政拘留也在所难免。

不过，之所以引起这件事，我认为有以下几方面原因：

第一，学校在招生政策方面宣传不到位，以至于在农村等偏远地区存在薄弱点和忙点，不然也不会被村民误听误传，也不会导致这位家长偏听偏信。

第二，这位家长不成熟，偏性偏信谣言。在教师明明做好解释工作的情况下，这位家长仍选择不信任，其性格原因固然是主因，但更多地则是当前的环境，导致其选择相信身边熟人，而非学校老师。

第三，负面的新闻报道。现在的媒体太过发达，以至于一些负面新闻被无限扩大，导致群众与政府部门之间矛盾加剧，对于教师所做作为直接以阴谋、刁难论之。

这件事虽然发生的快结束的快，但家长不选择相信教师也反映出当前教育的某些现状，如何疏导家长与教师之间的关系，才是当前之中，如果马上面临的教师节，家长又开始胡思乱想，如此情形，还是建议将9月10日的教师节，改为8月10日，避开开学时间。

总之，这位家长好自为之，偏听偏信不好，不要带坏自己的儿女。