《人民日报》转发评论手机砸到冒烟？“该管必管”不是“以暴制暴”，你怎么看？

老师出于管教学生的迫切心情，以及那种“恨铁不成钢”的无可奈何。所以，为了学生的健康成长，老师只能出此下策，毕竟苦口婆心地语言劝说，确实不能起到实质性的作用。当然，老师初衷只得肯定，不代表可以使用任何手段，尤其不能使用违法手段。毕竟，我们不能通过邪恶的手段，实现良好的目的。

前几天安徽一中学公开砸掉学生的手机，据现场视频显示，有手机被砸到直冒烟。网友们对此吵作一团，有网友认为，学校的做法太过偏激，限制了学生获取信息的途径，也有网友表示，来学校是为了学知识，不是为了看信息，学校的出发点是好的，应当予以支持。

事发后，该校常务校长郑某回应称，学校协议上写着"违纪使用手机，发现后将会被销毁"，并且各位学生家长已经在上面签了字，同意学校的做法。尽管如此，不少家长还是不买账。

郑某对家长们的反应表示很无奈，他说道，销毁了不到十部手机，为了达到警示的效果，还用老师的废旧手机充数。家长们都过分沉迷于玩手机，何况孩子呢，有了手机，更会控制不住地去玩，既影响休息，还耽误学习，所以只好采取了强硬措施。砸手机的做法虽然有些过激，但若不这样危害就会更大。
首先，我很理解学校那种恨铁不成钢的急迫心情。本来大好的青春年华，是用来努力奋斗的，但这些花样少年们却不懂得珍惜时光，竟然只顾埋头玩手机，实在让人心急如焚。更为甚者，很多学生都不明事理，非得不听逆耳忠言，自顾自地将玩手机进行到底。因此，老师只有出此下策，才能短暂地达到目的。

但是，无论我们要实现多么美好的目的，都要注意手段问题，以暴制暴肯定不是解决问题的根本方法。试想，像这种已经涉嫌故意毁坏财物罪的行为，怎么能够堂而皇之地出现在学校里呢？这也会在一定程度上给了学生错误示范，以为只要目的得当就能采取任何手段。正如马丁路德金所说：“我们无法通过邪恶的手段实现美好的目的，因为手段是种子，目的是树。”