上课学生玩手机教师不能没收。因为手机是学生的私有财产，是行使使用权，教师怎么办？

“手机是学生的私有财产，是行使的使用权，教师不能没收”，乍看一下，挺有道理，但如果细想一下的话，你会发现，这个逻辑有些强词夺理。

从法律角度来说，的确手机属于个人的私有财产，教师是不能没收，但并不是说学生可以随便的使用手机，使用权和所用权是两个概念。也就是说，上课时，教师虽没有权利没收手机，但是有权利规范学生课堂纪律，可以暂时的剥夺学生的使用权。

我们知道，国有国法、家有家规，学校同样存在校规校纪，学生在进入学校的那一刻起，就默认要遵守学校的校规校纪，而校规校级中，遵守课堂秩序是最起码的准则，如果以手机为私人财产，不能随便被没收，不能被侵犯手机的使用权，那么，学生在课堂中就无法无天，成为独立王国，那么校规校纪也就成为摆设。

当然，很多学校在没收手机后会采取一些过激的动作，例如当中将手机砸毁，或者没入水桶中，以此杀鸡儆猴，往往事态一经媒体发酵便会变得沸沸扬扬，虽然最终多是不了了之，但实际而言，这种私自损坏财物的行为已经初犯了法律，只是因为学校管理的需要，未成年的监护人也没有追究，从而导致学校胆子越来越大。

但是，私人物品的使用权和所有权绝对不能混淆概念，不然也会如同题目所言，成为学生以此对抗学校管理。

总之，学校老师不能没收手机我是认同的，要求学生遵守课堂纪律也是认同的。

单从法律规定来看，手机属于学生的私人财产，任何人（包括教师）都不得侵夺，妨害学生行使占有、使用等物权。但是，法律同时允许教师制止有害学生身心健康的行为。更何况，我认为老师制止学生上课玩手机是为了他们能认真学习，但凡明点事理的家长，也不会指责教师的。

如题所述，一名学生在课堂上玩手机玩得不亦乐乎，严重影响了他和旁边学生的学习态度。授课教师发现以后，一方面他想通过强制手段制止学生玩手机，以恢复课堂秩序和学习风气；另一方面，他又忌惮学生对手机享有的所有权，担心侵害他的合法权益。那么，授课教师该何去何从呢？

首先，手机确实属于学生或者其家长的，学生对该手机依法享有占有、使用等合法物权，任何人都不能随意侵犯。

【中华人民共和国物权法】第四条 国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律保护，任何单位和个人不得侵犯。

其次，教师作为传道受业解惑的崇高职业，其教育权利也受到法律保护，教师有权为促进学习风气、纠正错误行为而采取合理限度的强制措施。

【中华人民共和国教师法】第八条 教师应当履行下列义务：（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制 有害于学生健康成长的现象；

因此，教师可以通过善意提醒、批评、禁止使用、甚至是临时暂扣等方式，约束学生在课堂上玩手机的错误行为。当然，教师不能采取直接没收、甚至直接损毁以儆效尤等暴力方式，来制止学生玩手机。