清末为什么形成留学日本浪潮？

这个问题，有它的时代背景，晚清如何实现近代化，人才推动是先决条件，对于先进大国而言，人才可以在本国培养，但晚清的新式学堂设立太晚，人才培养不得不依赖于外国，于是清末兴起了出洋留学，这是一个国家落后了迫不得已的办法。

我们敬爱的总理曾在日本京都求学，图中前排左二翔宇即是。

蔡锷，留学日本陆军士官学校，图为蔡将军年轻照。

19世纪中叶以后，中国内忧外患，交相煎迫，尤其是甲午一战，创伤深痛，在危难之中涌现一线曙光，那就是维新运动，以及因近代化改革而需求的人材培养。虽然维新失败，但在人材培养上，尤其是派遣学生出洋留学，却未停止，正是这批人，在日后中国建设上，成为一股很大的推动力。

陈寅恪，有令人羡慕的留学经历，其实他的第一站是日本日本巢鸭弘文学院。

陈独秀，留学日本入早稻田大学，图为年轻时的陈独秀。

最早出洋留学是欧美各国，改由去日本留学是1896年以后，完全是甲午战争刺激的结果。日本改革前国情和我们很相像，又都是亚洲国家，文化、社会很接近，日本短短一段时间就跃为世界强国，是个鲜活的案例，从日本间接学习西洋的近代化最为简便，在客观条件上，留学日本较留学欧美有很多方便之处，海路近，省事，同文同种等，于是从19世纪末到20世纪初，留学日本成为一股热潮。

蒋先生，毕业于东京振武学校，图右为穿和服的蒋先生。

鲁迅先生留学日本仙台医学专门学校，后弃医从文，图中坐地上的为留日时期的鲁迅先生。

从1896年-1937年，留学日本的学生可以分为4个阶段，第1阶段是1896-1911年，第2阶段是1912-1915年，第3阶段是1916-1931年，第4阶段是1932-1937年，第1阶段返国的学生，大多是中国太落后，国情所致，第2、3、4阶段回国的学生，主因是日本侵略中国，其中又以第1阶段回国的学生最受当时重视，对日后的影响也最大。

阎锡山，日本陆军士官学校第六期毕业生，图为早年与孙先生合影。

汪兆铭，一生无小错，但犯了逆天大错，早年留学日本，入法政大学，图为年轻汪某人。

尽管学生留洋欧美从1872年就开始了，但甲午一战，好像中国人都受到了刺激，1896年开始纷纷往日本留学，没几年在人数上后来居上，超过了留欧美，特别是1905-1906年，留日学生创造了8000人的纪录。有人说，民国时期中国大地上涌现出来的名人，几乎都有去日本的经历，在这里就不一一列出了。