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学校寒暑假强制补课,每个老师每天只给30元补助,客观现实如此,但30元每天的补助确实少了点。
如果老师寒假给学生补课,每人每天30元补助是政策性规定,那么作为老师,我们无话可说。
一般来说,如果是教育局下发的政策性文件,我们作为老师,只能遵守,每人每天给30元补助也可以理解,毕竟除了补助之外,我们还有工资。如果你还是不满足的话,可以换位思考一下,其他行业可没有每年的寒暑假期,而我们老师不仅每年有寒暑假期,而且工资还一分不少,寒暑假期补课还能拿到每天30元的补助,何乐而不为。
当然,很多老师之所以不想补课,是因为这个价格与校外的市场培训机构的收入千差万别,要知道,在校外培训机构每小时的收入至少要有一百元,而在校,一天的收入才30元,完全不成比例。
有这种思想的老师不在少数,但是老师也要明白,好事不可恩能够让自己全站了,既拿着学校的工资,还享受着校外的高收入,这就是心里不平衡的根源所在。
如果仅仅是学校强制补课,老师每人每天的收入仅占学校进账的一小部分,那么老师还是需要维护自身权益的。
对于这种学校,老师完全可以说出自己的理由,为每天30元钱的补助而免费给学校打工,这样的算计学校也能想象出来。可能出于颜面而不愿得罪学校,但也不能任由学校这样欺凌老师,如果是这样,一通匿名电话绝对让学校吃不了兜着走。
公立学校不是盈利性组织,老师不能成为学校敛财的工具;同样,私立学校虽然可以盈利,但对于老师而言,高付出意味着高回报,以每人每天30元的价格买断教师,这样的买卖还真“划算
”。
当然,如果是教体局的政策,我们只能遵从,但如果家里或者本人却又其他要事,完全可以向学校提出自己的申诉,要求给予特殊照顾,只要理由正当,我想学校还是可以理解的。
总之,教师每人每天30元的补助如何看待,还要看学校所处的大环境,这一点至关重要,只有明白这一点,才好采取下一步措施,一味地硬顶只会让自己孤立无援。
学校寒暑假强制补课,每个老师每天只给30元补助,客观现实如此,但30元每天的补助确实少了点。
如果老师寒假给学生补课,每人每天30元补助是政策性规定,那么作为老师,我们无话可说。
一般来说,如果是教育局下发的政策性文件,我们作为老师,只能遵守,每人每天给30元补助也可以理解,毕竟除了补助之外,我们还有工资。如果你还是不满足的话,可以换位思考一下,其他行业可没有每年的寒暑假期,而我们老师不仅每年有寒暑假期,而且工资还一分不少,寒暑假期补课还能拿到每天30元的补助,何乐而不为。
当然,很多老师之所以不想补课,是因为这个价格与校外的市场培训机构的收入千差万别,要知道,在校外培训机构每小时的收入至少要有一百元,而在校,一天的收入才30元,完全不成比例。
有这种思想的老师不在少数,但是老师也要明白,好事不可恩能够让自己全站了,既拿着学校的工资,还享受着校外的高收入,这就是心里不平衡的根源所在。
如果仅仅是学校强制补课,老师每人每天的收入仅占学校进账的一小部分,那么老师还是需要维护自身权益的。
对于这种学校,老师完全可以说出自己的理由,为每天30元钱的补助而免费给学校打工,这样的算计学校也能想象出来。可能出于颜面而不愿得罪学校,但也不能任由学校这样欺凌老师,如果是这样,一通匿名电话绝对让学校吃不了兜着走。
公立学校不是盈利性组织,老师不能成为学校敛财的工具;同样,私立学校虽然可以盈利,但对于老师而言,高付出意味着高回报,以每人每天30元的价格买断教师,这样的买卖还真“划算
”。
当然,如果是教体局的政策,我们只能遵从,但如果家里或者本人却又其他要事,完全可以向学校提出自己的申诉,要求给予特殊照顾,只要理由正当,我想学校还是可以理解的。
总之,教师每人每天30元的补助如何看待,还要看学校所处的大环境,这一点至关重要,只有明白这一点,才好采取下一步措施,一味地硬顶只会让自己孤立无援。