山东家长对孩子被罚抄作业提质疑，老师和家长互怼，教育局已责成老师道歉，你怎么看？

只因孩子被罚抄作业，家长和老师在微信群内互怼，两者互不相让，争论得焦点一再升级，但无奈，面对家长的投诉，教师永远会处于弱势，也许这就是当前的教育生态吧。

近日，山东临沂一家长因嫌抄写作业浪费时间，在微信群里向老师提出了质疑，从而使矛盾逐渐升级，最终成功转变为焦点，演变为家长对教师教育方法的不信任。

让我们来看看家长的观点，认为“惩戒作业可以有，但一定要有方法，惩戒完之后，不仅只有惩戒的动作，而且要有最终的结果、产出，这样的惩戒才有意义，时间充裕不是拿来让费的”。从家长的话语中我们看不出教师为什么要罚抄这名孩子抄作业，但肯定的是，这名学生肯定是犯错了，而这位家长不认同这位教师如此的教育方法，认为没有教学意义，只是在让费时间。

而对于罚抄学生的老师，被公开质疑自己的教学方法，肯定是不认同的，特别是那些教学经验丰富的教师。从这名教师的教学经验来看，其方法对于多数学生肯定管用，不然也不会如此，只是在当今临沂教育，特别是之前当地杨守梅教师因简单体罚学生而差点被教育系统除名的事情出现后，家长就变得更加天不怕地不怕，如此，也就不奇怪为什么这位家长有胆量质疑这位教师。

当然，在我看来，名家长纯粹是站着说话不腰疼，如果你家孩子教育的好，那就不会出现老师罚抄作业的事情，从此点出发，家长不仅没有认识到自身的不足，反而质疑教师的教学经验，如此，还真是一朵奇葩，如果我是这名教师，只要家长质疑学生的教育方法，家长说什么就是什么，让怎么教育就怎么教育，惹不起吧。

不过，最让人气不过的就是当体的教体局，动不动就要责成涉事老师向家长道歉，试问，涉事教师究竟错在哪里，教体局是要像当地教育负责的，如把全体教师的手脚束缚住，那当地教育要如何？谁又要出来负责，相对于教师罚抄学生作业，学生的前途才是大事。

总之，看不懂也看不惯当地的学生和当地教体局的做法，如果只是刻板的执行教师规范，那教师就真得成为只会说教的机器人了。